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            谯城区:以“五好”为抓手全面提升学生综合素养

            2019-03-12 10:00:00  亳州文明网

              

              谯城区中小学坚持立德?#39749;耍?#20197;“五好”(把书读好、把?#20013;?#22909;、把歌唱好、把操做好、把地扫好)教育为抓手,着力培养德智体美劳全面发展建设人才,积极打造更高层面的素质教育。

              快乐悦读齐分享。各中小学以“建设书香谯城”为总领,在传授知识的同时,以发展学生核心素养为目标,积极启动“全民大悦读”工程,坚持“校内校外”同步推进,着力打造“阅读浸染、快乐分享”的全民阅读氛围,引导学生学会学习,爱上读书,逐步形成“书在手中、人在书中”的阅读环境。

              笔尖墨香溢校园。各中小学强化“笔尖”上的书法传统文化教育,按照学生年龄特点,分阶段练习硬笔书法和毛笔书法,让每一个学生掌握书写汉字的基本要求,既注重培养学生汉字书写的实用能力,又渗透美感教育,发展学生的审美能力,关注学生在书法练习和书法欣赏中的体验、?#24418;?#21644;个性化表现。近年来,共建设20所书法教育基地,青少年活动中心书法班学生达到千人;一批批“小小学生书法家”参加了全国、省、市各类比赛,成绩斐然,成为各学校耀眼的明星。

              提高品位促特长。通过开展艺术展演、观看优秀影片、传统文化进校园等活动,培养学生感受美、鉴赏美和想象美的能力。各中小学以学生社团为载体,开设声乐、戏剧、舞蹈、美术等特色社团,让学生在学习和?#23548;?#20013;获得审美体验、提高人文素养。

              阳光运动强体魄。各学校牢固树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,真正让“每天锻炼1小时、快乐生活一辈?#21360;?#33853;到实处。实施体育课堂质量提升工程,加大地方教材的投入,五禽戏全面进入校园,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

              ?#23548;?#21171;动促养成。上足上齐劳动教育课程,充分利用“校园农田”“班级责任地”“农田”等劳动?#23548;?#22330;所,广泛开展劳动?#23548;?#24535;愿服务等活动,切实增强学生的劳动能力,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,养成劳动习惯。(李宣传)

            责任编辑:李飞

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